熱搜 : 藝述中國 中國文化藝術 中國藝術 中國文化
主頁 > 生活 > 教育 > 正文

藝術教育如何才能不跑偏

藝述中國 www.xaiqik.tw??時間: 2017-02-23 12:29??來源: 天津日報??作者: ichnart.com

您已經瀏覽完所有圖片

藝術教育如何才能不跑偏

  近年來,一方面,隨著藝考越來越熱門,使得與之有關的藝術教育成了應試教育的重災區;另一方面,市場上少兒藝術培訓熱高溫不減,然而不少培訓機構卻存在著重技巧輕美育的問題。越來越多藝術教育老師和美學從業者開始擔憂并思考,如何讓藝術教育不只是停留在理論層面,通過對美的實踐,進而促進身心健康。

  美育供需不平衡 教育大多停留在“技藝”層面

  近年來,少兒藝術培訓熱高溫不減,畫畫、彈琴、跳舞等藝術作為最顯而易見的表現形式,依然是家長們的首選,此外,爵士鼓、跆拳道、武術等以“技術”見長的課程也成為備受中小學生鐘愛的熱門課程。其原因何在?

  據調查,一方面,國內經濟水平的不斷提高,家庭收入持續增長。家長對子女教育的認識也逐漸提高,加上社會競爭激烈,少兒受教育的年齡也逐漸提前。同時,越來越多“八零九零后”成為家長,藝術教育觀念更為新潮。九拍文化藝術發展有限公司泰達事業部負責人王恒表示,越來越多年輕家長接受并選擇讓孩子學習現代音樂。

  另一方面,大多數在應試教育中成長的家長,出現“應試遺傳”現象,對后代教育仍習慣以分數論英雄,重技巧輕美育的現象有增無減。比如,目前藝術高考對考生文化分數要求之低,造成了大量文化課基礎較弱、卻無藝術愛好或天賦的學生選擇參加短期美術培訓班,以求在數月的突擊訓練下取得某所藝術院校的錄取通知書。一些普通學校仍然存在著應付、擠占、停上美育課的現象;資源配置不達標,師資隊伍仍然缺額較大,缺乏統籌整合的協同推進機制。

  對于當前美育發展現狀,北京大學美學博士郭羿承分析,從需求面看,人們對生活品質要求越來越高,美育可以提升人的精神層次,涉及人格的健全、人與人相處的和諧等方面,從而實現心靈的愉悅。美是一種哲學。伴隨中國社會發展,人們對于美育的需求愈發明顯。從供給面看,藝術培訓機構和藝術院校所提供的音樂美術類課程大部分關注的是藝術的技能,僅僅通過這些方法和路徑是不夠的,對于美育很難實現最直接的幫助,所以現在對于美育的供給是遠遠不足的,需要更多的美育提供者。造成供給不足的原因:一是,美育教育沒有單純藝術培訓直接報酬多,所以從業者少;二是,社會仍然沒有足夠的重視。從政策方面,十八屆三中全會明確提出,“改進美育教學,提高學生審美和人文素養”。國務院辦公廳印發了《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》,把加強美育提到前所未有的高度。

  美育初衷是塑造審美觀 大美育觀是將美育融入生活

  從事藝術設計工作并身為一名學生家長的劉燁女士認為,目前納入美育范圍的藝術教育所涉及的藝術不夠全面,大部分集中于音樂與美術課程上, 一些對年輕一代產生極大影響的藝術類型,如影視、小品、電腦、流行音樂等,并不包括在藝術教育課程之內。審美能力中的審美技巧也不僅是藝術傳達的技巧,也有生活中的審美傳達技巧,包括穿衣打扮、行為舉止如何得體優雅等塑造自己形象的技巧,如何使生活的方方面面都顯示出審美修養等。

  家長對于孩子的影響根深蒂固,在對待孩子的教育時同樣如此。一直提倡德智體美勞全面發展,而智育、德育、體育可穿插于日常且易操作,而美育無論對于家長、老師還是學校都需要更多的美學修養和專業知識,還需要專門的時間和活動來進行,所以容易被忽視。

  曾有西方美育研究者將美育的基本功能歸納為:首先,美育的首要價值在于欣賞藝術美,培養人的情思與意趣。其次,美育培養了人們的審美眼光,由此可以以積極方式改造自身與世界。再次,美育有助于從“人文教育”的角度培養“批判思維”。最后,美育可以提高人們對文化多樣選擇的尊重與理解。

  “美育”是審美教育的簡稱,由德國詩人席勒在《審美教育書簡》中所創。在中國,1901年蔡元培在其《哲學總論》中首次使用“美育”一詞,此后一直沿用至今。自19世紀末20世紀初美學進入我國之后,涌現出了王國維、蔡元培、朱光潛、宗白華等一批美學大家,他們同時也是美學思想重要的倡導者及美育理論的建構者。

  近年來,劉悅笛一直在倡導告別舊美育觀,需要以“生活美學”作為根基,重新尋找美育的新方向。他認為,目前,全球美學界都在實現著生活論轉向。美學從原本關注藝術,進而聚焦環境,到如今則回到生活了。“生活美育”不僅是藝術教育,更是一種以文化為核心的“大美育”。“生活美育”是將每個人的日常生活塑造成審美化的存在。

  劉悅笛曾經參加過全國很多次的美育大會,在他看來很多中國的中小學藝術教育做得并不是十分完善。因為太多中國家長讓孩子把繪畫、音樂、舞蹈等藝術當作一個技巧,其背后的邏輯就是“美育=藝術教育=技術培訓”。有位定居舊金山的華裔媽媽曾告訴他,孩子學畫畫找美國老師還是中國老師大有不同,前者讓孩子體會美感的創造,后者則著重技術的操練。

  在哈佛大學的最新教改當中,以“審美”取代了“藝術”作為課程核心。哈佛大學對“審美與闡釋理解”類的課程要求是全面的。首先,啟發學生形成批判性技巧,使他們獲得審美敏感性和詮釋的能力。其次,對于原文的文本、單一或多維媒介的藝術作品進行導讀。再次,教導學生在理論框架下如何分析作品。最后,如果可能,還應參與到課堂之外的實踐之中,如參觀展覽、觀看表演和進行誦讀,抑或與演員、導演、策劃人進行交流,抑或讓學生直接進行創作。

  中央美術學院院長范迪安曾經說過,500年前的達·芬奇,他既是一個大畫家,同時也是一個發明家。他的許多奇思妙想,似乎印證了未來。那么在我們許多的大科學家那里,比如說獲得諾貝爾獎的楊振寧先生,李政道先生,他們都特別重視藝術與科學的結合,都特別注重通過培養審美感受力,來增加科學發明和發現的能力。

  缺失的美育怎么補? 藝術“向下拉”,生活“向上拉”

  前不久,眾多教育公眾號推送的一篇名為《為什么不能像黃磊王菲那樣養孩子?》的文章,結尾作者提出“明星富豪的孩子起點高,天資、物質、環境、平臺都到位,但平常父母沒有那么充足的資本,我們的孩子都是從一個平常點起步,好了可能很好,差了就可能活成噩夢”。天津中心東道小學青年語文教師張宸琪也曾遇到家長類似的發問,“當家長沒有條件帶著孩子到處旅行,看完盧浮宮的雕塑再看西班牙的建筑的時候,如何對孩子進行美育教育呢?”

  張宸琪建議,在家庭中能做的是經常給孩子看看色彩鮮艷的圖片和繪本,增加對顏色的感知能力,經常在室內播放一些音樂,不僅限于兒歌民樂,古典樂流行歌曲、爵士樂又有何不可?如果沒有足夠的經費去觀光,至少帶孩子去市中心的美術館看看,或者在大型巡回演出之際帶孩子看演出也是不錯的選擇;春天要帶孩子去公園里迎接盎然春意,夏夜來到荷塘邊聽一曲蛙鳴,秋天要到農田里去品味秋色,冬天沉寂在大自然的銀裝素裹里。有的家長哪怕是炒菜做飯,也要講究個色香味俱全,色彩豐富的擺盤,也滲透著對美的追求。家庭美育最重要的是在日常生活中對孩子進行美的啟迪,欣賞日落、星空,一花一世界,自然和生活中的美,才能讓孩子更加享受生活。在學校,美育除了音樂美術,還離不開其他各個學科的滲透,更重要的是社團活動和課外參觀。

  如果想成為一名有“美學擔當”的藝術教育從業者,在郭羿承看來,首先,對于藝術和美學要有系統學習和研究;其次,學習之后,要對美有深刻的體驗;最后,具備前兩點的基礎上,是否愿意從事美的大眾傳播,需要從業者的堅持和責任感。目前存在兩種極端現象,一端是藝術培訓機構只提供技能教學。另一端是在高校中美學屬于哲學領域,一些老師教授的內容理論性過強,學生很難理解,學習就是為了修滿學分。這要求從業者在專業知識和美學修養同步提升的同時,將專業融入生活,深入淺出,激發學生興趣。

  有時視覺聽覺素養的養成和味覺一樣,都需要一段時間培養。一些當代藝術家在準備裝置作品展的過程中,某些作品卻被保潔人員當作垃圾處理掉,這反映了創作者的想法很難被觀眾理解,和群眾離得太遠。還有,中國某些村落用流水線的方式制作“畫”,一定程度降低了藝術的水準。而齊白石的作品,會畫畫的人覺得他的作品比例、墨韻很好;看不懂的人也覺得很討喜、很可愛、顏色很豐富。從商業的角度來看,齊白石是最知名的藝術家之一,大部分人都聽說過他,而且他的作品雅俗共賞。如果藝術提供者一味創作曲高和寡或流水線的作品,對于大眾審美無法起到良好的引導作用,如何雅俗共賞是專業領域需要研究和思考的問題。

  劉悅笛表示,我們當今的時代,就是“生活美學”的時代,其實就是“審美民主化”的時代,該時代特征也就是孟子所謂的“與眾樂樂”。德國當代藝術家博伊斯有句名言,叫做“人人都是藝術家”,盡管這不可能實現,但卻成為一種社會訴求。“生活美學”強調,人人都是“生活藝術家”。生活藝術家有個“生活”的前綴,就是在將藝術“向下拉”的同時,亦將生活“向上拉”。

【聲明】①藝述中國遵循行業規范,任何轉載的稿件都會明確標注作者和來源;②凡藝述中國的原創文章,轉載時請 務必注明文章作者和“來源:藝述中國“,不尊重原創的行為我們或將追究責任;③本站上發表的所有內容,均為原作者個人觀點,不代表藝述中國網的價值判斷。④如涉侵權稿件,請立即與藝述中國網聯系,我們將及時處理。

相關資訊

圖文推薦

微信掃一掃,關注藝述中國
獲取中國文化藝術精彩內容
  • 軍旅·行旅 孫立新油畫展
  • 江蘇名家晉京展:馮健親油畫回顧展
  • 和而不同:傅文俊數繪攝影展
  • “心之騖:王新妹的自然觀”攝影作品展
  • 花開敦煌——常沙娜藝術研究與應用展
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5





投訴/建議:
通過E-mail將您的想法和建議發給我們
稿件投訴:[email protected]
版權建議:[email protected]
聯系我們:
藝述中國熱線:13924039921
官方客服QQ:351825039
微信公眾號:ichnart
Copyright?2016 ichnart.com,All Rights Reserved 藝述中國 | 版權所有 ?? 粵ICP備16023804號-2

用微信掃一掃

2019年3d走势图